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·大学语文继续教育实践及思考

教育对于国家的发展具有非常重要的作用,中国共产党自执政以来,始终都保持着对教育的高度重视,在每次的代表大会上,也经常会就教育问题展开讨论。教育包含着非常多的学科,其中,语文是最基本的一门学科,它从学生入学开始就一直伴随着他们。在今天,由于国学地位…

·大学语文教学改革实践及探讨

摘要:在当前大学课程体系中语文是一门重要的公共基础课,这就表明了它所具有的重要意义以及地位。然而随着近些年来,我国经济社会高速发展,人们特别是年轻人思想与行为发生了很大地改变,在这种情况下要想借助于大学语文这一课程达到传播中国悠久丰富的文化之目的…

·网络语境在大学语文教学中的运用

摘要:自世界进入互联网时代以来,网络的重要作用与地位日益突显,并成为当今时代中应用最为广泛的传播媒体及信息载体。本文对网络语境下大学语文教学改革进行探讨,以期能够为大学语文教学走出困境提供帮助。 关键词:网络语境;大学语文;教学;改革 在互联网时…

·大学语文与情感教育联系

摘要: 大学语文是高等院校非中文专业学生必修的一门公共基础课,它是人类文化的重要组成部分,蕴含浓厚的情感色彩,在传递优秀传统文化、培养人文素养、塑造理想人格、陶冶高尚情操、实现全面发展等方面具有其他学科无可比拟的优势,在现代化人才培养模式中具有责…

·高校大学语文教育中应用文写作教学

摘要: 通过大学语文教育,高职院校能有效培养学生的应用文写作能力,增加其就业竞争力。大学语文教育中的应用文写作教学策略包括:明确教学目的,根据学情选择教学内容,采用角色扮演、情境设置等多种办法提升教学效果,强化写作训练。 关键词: 高职院校;应用…

·大学语文微写作教学探究

摘要: 随着新媒体的广泛应用,微写作成为社会生活中最常见的写作样式之一。在新媒体视阈下,探寻微写作的内涵和特点,分析大学语文微写作教学开展的可能性,进而提出微写作的教学策略,将是对大学语文课程写作教学传统方式的有益突破和创新。 关键词: 新媒体;…

·浅谈大学语文教学中母语应用能力的提高

摘要: 高等教育中大学语文是大学母语教育的重要载体,是传承中华民族传统文化,培养学生人文精神、陶冶学生审美情操。锤炼学生母语应用能力的重要课程。但大学语文目前却存在着被边缘化的现状,学生对本民族母语应用能力也相对较差,因此,在大学语文教学中有针对…

·大学语文课前课中课后教学模式的探究

摘要:近年,大学语文课程的教学一直饱受诟病,大学语文学科地位不断下降甚至逐渐被边缘化。因此,通过构建基于微课的翻转课堂在大学语文教学中的应用,建立一种“课前知识任务输入—创建微课视频学习媒介;课中内化吸收—构建自主合作学习模式;课后活动辅助教学—…

·浅谈大学语文专题化教学实践与反思

摘要:大学生群体是建设发展的后备军,提高大学生语言文字能力是全面提高大学生的素质、培养应用型合格人才的需要。大学生的语言文字素养培养的重要途径之一是大学语文课程。目前专题化教学是大学语文教学改革的主流趋势,专题化教学改革应与时俱进,结合“一带一路…

·大学语文教学中对模块化教学设计的应用

摘要:大学语文的课程标准对大学与稳定教学目的主要要求有:老师上大学语文课的目的在于对高校生语文表达能力进行不断提升,同时提升学生实际语言应用能力。为了达到大学语文的教育目的,建议语文老师采用模块化的教学方式。本文主要讲述了模块化教学设计在大学语文…

·新形势下大学语文教育改革创新研究

摘要:我国高等院校的大学语文教育存在诸多问题,包括教材内容的设计、教育与社会的联系以及教学模式等。需采取有效措施,促使大学语文教育教学走出困境,包括改变教学模式、优化教学内容、加强校园文化建设、提高学生实践能力、发挥情感教育、转变教育观念等。 关…

·大学语文教学改革分析

【摘要】素质教育理论是教育改革中重要的理念之一,大学语文教学改革过程中,还存在语文课程地位不明确、语文课程性质定位不准确、师资力量薄弱等问题。本文首先对当前大学语文教学改革中存在的问题进行分析,然后提出做好大学语文教学改革的有效对策,望采纳。 【…

·高校大学语文教学现状(3篇)

第一篇:高校大学语文课程教学现状及对策 摘要:当前,“大学语文”课程的开设,在提升当代大学生的文学素养、文化意识以及高校人文底蕴的积淀上,都起着不可替代的重要作用。然而,随着这门课程的持续开展,逐渐凸显出一些共性的问题,在一定程度上影响着这门课程…

·大学语文教学探讨(7篇)

第一篇:外语专业大学语文教学改革思考 摘要:外语教学中母语文化缺失的现象严重,外语专业学生母语水平差已经影响到其专业学习。基于此,主要探讨如何通过大学语文教学改革来提高外语专业学生的文学审美能力和母语应用水平,为他们的专业学习打下基础。 关键词…

·大学语文教学下人文素养培养

【摘要】大学语文承担的不仅仅是教给学生理论性的知识,更重要的是能够通过优美的语言,丰富的思想情感等等来将学生带领到新的世界,从而培养学生的人文素养,促进学生人文素质的提高,从而将学生培养成综合型的高素质人才。语文大学课程中培养学生人文素养的载体,…

·大学语文教学档案信息化思考

[摘要]当今社会发展以信息化为主要趋势,高校语文教学档案管理也加入这个趋势中,但是我国大多数高校教学档案信息化建设仍然处于刚开始阶段,还存在很多不完善的地方。目前,想要实现大学语文教学的信息化,需要努力促进信息技术和语文档案建设的相结合,从而有利…

·大学语文课程教学改革方向研究

摘要:随着时代的不断发展变化,在新课标的改革之下,对教育工作者们得出了更高的教学目标,教师们不再依靠原先传统的教学模式,进行单一的,“填鸭式”的教学,而是针对新时代下的学生们,对其创造一个轻松自由的良好环境,在其创立的环境下,培养学生们的创新意识…

·大学语文课程思想政治教育功能研究

[摘要]大学语文是我国高等院校教育体系中一门基础性的课程,不仅有着很强的工具性和人文性,而且也有思想政治的教育功能,因此我们要结合当前时代发展的要求和大学生的特点,积极发挥大学语文的各种功能,从而把当代大学生培养成全面发展的高素质人才。 [关键词…

·大学语文教育管理困境与发展

摘要:高职大学语文教育管理需要符合教育的根本目标,以人为本,促进学生全面发展。本文首先阐述教育学探究高职院校大学语文教学管理的促进作用,然后论述高职院校大学语文所处困境并研究其发展方式,希望能给有关工作者提供帮助。 关键词:大学语文教育管理;促进…

·大学语文互动教学探究

摘要:大学语文互动教学的开展,对高职学生的中文运用和沟通学习能力极为有利。以情境学习理论、社会建构主义学习理论、群体动力原理为理论基础,利用课堂内、外两个阵地,实施“四分讲授,三分展示,两分演练,一分测试”的课堂结构,才能使互动教学在大学语文课堂…

·高校大学语文微信教学探析

摘要:新媒体视角下传统的教学方式面临困境。采用微信教学模式,不但能在微信平台上推介教学资源、进行交互式教学、进行自主学习,还能完成平时考核。微信教学的特征体现为:变一元教学方式变为多元互动教学方式;变限制性教学特点为无限性的教学方式;变不可复原的教…

·土建工程高院大学语文课程建设研究

【摘要】分析高职学院大学语文课程建设面临的问题,提出促进高职学院大学语文课程建设的措施:创新办学理念和课程定位;以学生为主体,协调发展人文素养与职业能力;以学生能力为主线,结合专业构建教学内容。 【关键词】土建工程类高职语文课程建设办学理念课程定…

·大学语文教学中国学教育探讨

【摘要】在国学复兴的背景下,高等教育在人才培养的目标上产生了很大的改变,相应的,教学的内容也应该加以改变和完善。作为与国学教育相类似的大学语文教育,便自然而然地被赋予了承担国学教育的重任。当然,在大学语文教学中融入国学教学,对促进其改革的进程也具…

·大学语文经典诵读教学探析

摘要:经典文学作品饱含先哲圣贤的非凡智慧,重视经典诵读、传承传统文化,已成为全社会的共识。经典诵读作为一种有效的学习方式,对大学生学习的重要性不言而喻。本文以在本科高校开展大学语文经典诵读教学实践为视角,对不同专业大学生经典诵读文本选择、教学途径…

·大学语文教学对校园文化建设的意义

摘要:大学校园是为祖国培养未来人才和传授学生知识的重要场所,同时也是创建了文化的地方。强化大学校园中的文化建设是培养更多人才的基本条件,也是为了时代与社会的发展。探讨了大学语文教学对高职院校校园文化建设的重要意义,阐述了提升高职大学语文教学质量,…

·大学语文教学改革探讨

【摘要】在传媒院校的“大学语文”课程中,如果能够把传媒这一大概念引进教学中去,有助于学生结合自己的专业提高分析、评判文化的能力,进而提升自己的文学素养。为此,应在课程定位以及教学内容、教学方法等方面进行改革。 【关键词】传媒院校;大学语文;教学改…

·大学语文学生可持续发展能力策略

摘要:高职院校应注重培养学生的可持续发展能力,可持续发展能力的核心能力包括社会适应能力、再学习能力、创新能力,在大学语文课程中,应通过深度解读文本、革新课堂模式、拓展学习方式三大策略来达到人才培养目标。关键词:可持续发展能力;大学语文;社会适应能力…

·大学语文中学生人文素质教学方案设计

〔摘要〕当今,伴随教育的当前模式以及整体行业内的市场化,中国整体的大学语文教育产生了学生人文素质方面的严重缺失,这也提出了如何在大学语文中深化人文素质教育的重要问题。文章立足于现今的大学语文教学现状,对问题作出分析解决,力图能够进一步提升学生的个人…

·大学语文教学实用性和审美性

【内容摘要】警察作为一种特殊的职业,要维护社会稳定,打击违法犯罪,更要弘扬社会正义,促进社会和谐。公安院校大学语文教学要切合警察培养目标,既重视大学语文工具性的特征,又注重大学语文的审美性教育,通过对学员阅读理解、言语表达、公安应用写作能力的培养,…

·国学视阈下大学语文教育浅谈

摘要:语文与国学同源共流,在培养和提高大学生人文素养方面,语文教育的作用无可替代。但《大学语文》课程的开设现状并不乐观,课程设置或被边缘化,教学模式或被项目化,教学内容或被专业化。属于通识教育的《大学语文》课程,具有教学目标非功利性、教学过程非操作…

·大学语文探究式阅读教学思考

摘要:本文旨在通过对大学语文探究式阅读教学中应当注意的几个问题的探讨,让教师转变教学观念,树立民主平等的教学理念,使学生积极主动地参与到探究式阅读教学活动中,通过良性互动教学方式实现对大学语文的阅读与理解,更好地实现大学语文的教学价值。关键词:大学…

·大学语文课程教学困境和对策思考

一、理工科院校大学语文课程定位与现状大学语文课程是高等院校普遍开设的基础性课程,旨在培养学生汉语的阅读、理解、评价、鉴赏和写作能力,提高母语修养和综合文化素质,是集基础性、工具性、审美性、人文性为一体的一门综合性学科。中国青年报文章《语文贫血后是精…

·民族院校大学语文教学方法革新

一、大学语文教学的现状和困境在高等院校,大学语文一直以来处于边缘位置,很多大学不设置大学语文课,或者设成公共必修课,这几年许多院校又将大学语文改设为公共选修课。在这样的背景之下,民族院校的大学语文在定位、前途等方面更令人担忧。(一)学校管理层面重视…

·大学语文教学与职业汉语能力培养

一、大学语文教学存在的问题从1978年高校恢复开设“大学语文”课以来,大学语文教学至今已有30多年时间。这期间,大学语文对于提高大学生的文化知识、语言运用能力等都取到重要的作用。然而,近些年,随着高校学科建设的改革和市场经济的发展,高校的大学语文教…

·大学语文建设西学中用问题刍议

一外国文学在大学语文课程建设中的现状在很多大学语文学科建设者看来,大学语文在传播中国文学、传承中华传统文化以及提升非中文专业学生的写作水平和文学欣赏的审美能力等方面,起到非常重要的作用。有些大学语文教材的编者指出,“本书是为全日制高校各类各系科大学…

·大学语文应用型教学模式初探

大学语文课是非中文专业学生公共必修课,目标在于从文学的角度来进行文化素质或人文素质教育。国家教委高教司提出:大学语文课,是普通高校中面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。课程…

·项目教学法在大学语文教学中的应用

设置大学语文课程的根本目的是为我国社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。但是,现在的高职类院校在对学生进行教育时,大多注重培养学生的技术技能和实践能力,而忽视了文学素养的培养,严重制约了大学语文学科的发展。运用项目教学法不但能够培养学生发…

·大学语文课程在不同专业中的定位

职业院校根据经济建设的需要以及市场对人才的需求开设了不同的专业,每个专业都有自己的课程体系和课程定位。大学语文在每个不同的专业也应有自己的定位,对每个专业提高学生的专业教育,丰富专业知识和培养专业人文精神都应起到应有的作用。一、职业院校开设大学语文…

·社会需求视界下大学语文教学改革

大学语文课程对于大学生母语运用能力与文化素质的培养有着十分重要的作用,然而,我国目前的高校大学语文教学方面,普遍存在着教学效果不理想,大学生对语文课程兴趣不高的问题,而面对社会对大学生综合素质能力需求的不断提高,这样的教学现状显然是不能满足社会需求…

·大学语文教育学生思想政治素质培养研究

高校培养大学生的思政素质的形式与方法多种多样,而语文教育以其特有的人文性、形象性和内涵性能有效地培养大学生的思政素养。因此,要将大学思想政治教育真正地融入到语文的教学过程中,充分利用大学语文学科的文化特点,提升和培养大学生的思政素养,从而为提升我国…

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